水產(chǎn)一線，治病有方

醉清風(fēng)

水產(chǎn)一線，治病有方

學(xué)校：西北農(nóng)林科技大學(xué)
班級：水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)122班
姓名：任萍
指導(dǎo)老師：王高學(xué)
通訊地址：陜西省咸陽市楊陵區(qū)西農(nóng)路22號
聯(lián)系方式：15029976890

近一個月的實習(xí)，在合陽我們參與到魚苗生產(chǎn)一線，拓寬了知識面，真正將所學(xué)的知識應(yīng)用到實踐中，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題解決問題。為我們將來深入生產(chǎn)積累實踐財富。我們不但在學(xué)校學(xué)習(xí)了水產(chǎn)理論知識，而且通過這次實習(xí)，真正明白了“水產(chǎn)”的真諦并將其落實于具體操作，很好地填補(bǔ)了以前的空白。通過此次實習(xí)培養(yǎng)了我們的動手能力，同時還提高了我們艱苦奮斗、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的素質(zhì)。最難得的是我們意識到水產(chǎn)養(yǎng)殖的“錢”景和自己肩負(fù)的水產(chǎn)使命。
在實習(xí)期間，在老師的指導(dǎo)下，實地進(jìn)行了魚病的觀察，包括水質(zhì)監(jiān)測，外表觀察，鰓絲鏡檢，腹部解剖等方法進(jìn)行寄生蟲的觀察，通過觀察、描述各種疾病眼觀和組織學(xué)的病變特點，加以分析綜合，做出正確診斷，并結(jié)合理論了解其發(fā)展規(guī)律，從而學(xué)會正確診斷、防治水產(chǎn)動物疾病的方法和基本技能。

水質(zhì)監(jiān)測

現(xiàn)場解剖

       起初，通過水質(zhì)進(jìn)行簡單的分析池塘存在的問題，溶氧不足、氨氮過高、或者是pH偏酸性或堿性分別進(jìn)行相應(yīng)的措施進(jìn)行改善，或者是藻種不足，又應(yīng)該如何改善，然后，通過對不同池塘的分析，并將理論與實際結(jié)合起來，增長了對病害的見識與了解，熟練的自己的專業(yè)技能，同時我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。
其中，關(guān)于通過老師了解國家的藥品標(biāo)準(zhǔn)與非藥品之間的區(qū)別以及本行業(yè)的創(chuàng)業(yè)與行業(yè)前景。包括GMP藥品的重要性；與不執(zhí)行此標(biāo)準(zhǔn)的藥品外觀與本質(zhì)上的區(qū)別；普通藥品的制作流程；藥品的銷售情況與常用方法。了解了本行業(yè)內(nèi)的基本情況，通過對藥品的了解，了解了制作過程后對于制藥方面也有很大的興趣，包括如何研制，試驗方法等方面。同時也意識到自己知識方面的不足，讓我更加靜下心來思考自己接下來的路。

鰓檢

鏡檢三代蟲

        當(dāng)聽到老師對于專業(yè)前景的講述，病害的發(fā)展方向，無毒苗的培育，疫苗的研制我覺得自己的眼界過于狹窄，當(dāng)我聽完報告，感覺對于專業(yè)的興趣以及基因載藥等高科技方向更加濃厚，對于報告來說了解到了之前了解不到的前沿信息，與自身認(rèn)識的不足。潛心學(xué)習(xí)，將實踐與理論緊緊結(jié)合在一起。
       最后，通過實習(xí)，我的水產(chǎn)專業(yè)知識得到進(jìn)一步提升。明白了如何檢查魚病，如何通過鰓的鏡檢來分析魚患病的情況。實習(xí)時間過的很快，雖然掌握了一些知識，提高了一些技能，但是我知道，自己了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后一定要多多將理論運(yùn)用于實踐。要想在將來水產(chǎn)業(yè)方面做出成績，還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷實踐，總結(jié)經(jīng)驗。

李志強(qiáng)

都是從測水開始的 一起加油

醉清風(fēng)

李志強(qiáng) 發(fā)表于 2015-9-17 20:22
都是從測水開始的 一起加油

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