這里教你怎么做一個(gè)名符其實(shí)的魚(yú)醫(yī)生

一片云

      在一線跑水產(chǎn)養(yǎng)殖戶多了以后，漸漸感覺(jué)治魚(yú)病和我們自己生病時(shí)候去看醫(yī)生區(qū)別很小。中國(guó)老中醫(yī)講究“望聞問(wèn)切”：望-指觀氣色，聞-指聽(tīng)聲息，問(wèn)-指詢問(wèn)癥狀，切-指摸脈象，合稱四診。這四診同樣適用于我們技術(shù)人員下池塘給養(yǎng)殖戶做服務(wù)之用。作為一名“魚(yú)醫(yī)生”，我給這四診下了新的定義。

　　望，指的是我們到池塘后的直接觀察結(jié)果，水源、水質(zhì)、水色、底質(zhì)等情況，魚(yú)所生活的水體環(huán)境發(fā)生的很多變化通常都能通過(guò)水色直接地表現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)水體呈翠綠色時(shí)，水體的透明度降低。當(dāng)夏季水溫升高時(shí)，在池塘四周（尤其是下風(fēng)處）的水面上漂浮起一層翠綠色的油膜，這種顏色的水體常含有大量的藍(lán)、綠藻，該水色是水質(zhì)老化的標(biāo)志。池水在陽(yáng)光照射下呈紅棕色，且藻類在水中分布均勻，成團(tuán)成縷，此種顏色的水體中含有大量甲藻門的藻類，如裸甲藻、多甲藻等；當(dāng)它們大量繁殖時(shí)，水體呈醬油色，這是水質(zhì)變壞的標(biāo)志。黑綠色水體在天氣較熱時(shí)，池塘下風(fēng)處常有一層綠膜，這說(shuō)明水體中的浮游植物較多。水體中所生長(zhǎng)的浮游植物以裸藻門的藻類為主，這是魚(yú)類不易消化的藻類。

　　聞，指的是跟養(yǎng)殖戶交流的時(shí)候養(yǎng)殖戶提到的一些問(wèn)題，這是一個(gè)聆聽(tīng)的階段。我們需要從養(yǎng)殖戶的話語(yǔ)中提取出近期他的池塘出現(xiàn)的一些問(wèn)題。通常我們?cè)谂艹靥磷龇��?wù)的時(shí)候，養(yǎng)殖戶第一句話多數(shù)都是“我這個(gè)魚(yú)老是浮頭是怎么回事”，或者“我這塘子的魚(yú)吃食沒(méi)有隔壁那個(gè)池子的魚(yú)吃得好”，又或者說(shuō)“我這池子每天都死個(gè)幾條鰱子，連續(xù)半個(gè)多月了，也不知道什么問(wèn)題”。

　　很多時(shí)候，經(jīng)過(guò)我們對(duì)池塘水色水質(zhì)等因素的觀察、分析和傾聽(tīng)養(yǎng)殖戶的話語(yǔ)，已經(jīng)基本上能夠確定一部分的答案了。但是這只能解決一部分的問(wèn)題，有些時(shí)候我們還是不能確定發(fā)病原因，這時(shí)候我們就要發(fā)問(wèn)了。

　　問(wèn)些什么呢，這是關(guān)鍵！我們要根據(jù)前面的粗略判斷來(lái)發(fā)問(wèn)，提問(wèn)不是盲目的，要有針對(duì)性。一般來(lái)說(shuō)，可以分為以下幾個(gè)部分：

　　1、養(yǎng)殖的品種、苗種來(lái)源、規(guī)格大小、健康狀況和放養(yǎng)密度等

　　2、投喂飼料的種類、來(lái)源、投餌方法、投餌量等。

　　3、養(yǎng)殖的品種、苗種來(lái)源、規(guī)格大小、健康狀況和放養(yǎng)密度等。

　　4、池塘清塘消毒以及日常防病措施、使用的藥物和使用方法等。

　　5、發(fā)病和未發(fā)病養(yǎng)殖池中魚(yú)的活動(dòng)情況，如游動(dòng)、攝食等。

　　6、發(fā)病過(guò)程以及采取過(guò)的措施，包括發(fā)病時(shí)間、患病種類、病癥與病情、死亡情況、采取的措施與效果等等。

　　前面的三個(gè)環(huán)節(jié)了解到的都只是表面，如果我們以為這樣就可以完成診斷過(guò)程那么就錯(cuò)了�？赡苓\(yùn)氣好，一次兩次你把問(wèn)題解決了，但是你最后總會(huì)發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題你解決不了。時(shí)間長(zhǎng)了，這樣的事情發(fā)生次數(shù)多了以后，養(yǎng)殖戶對(duì)你的信心也就蕩然無(wú)存了，你再去他的魚(yú)塘，人家都不愿意理你了，又或者說(shuō)“這個(gè)小伙子技術(shù)不行，我的池子搞了幾次都沒(méi)給我解決問(wèn)題�！�

　　看得再多，交談的內(nèi)容再多，最后一步

      “切”還是少不了的，也就是是動(dòng)手環(huán)節(jié)。拿出你的工具，仔細(xì)地檢測(cè)水體各項(xiàng)指標(biāo)，看看是否正常，再在池子邊上把發(fā)病瀕死的魚(yú)撈幾條出來(lái)做檢查，解剖一下。選擇患病瀕死或剛死不久、癥狀典型的病魚(yú)作為診斷檢查的對(duì)象，不可以采用死亡時(shí)間長(zhǎng)的病魚(yú)。于多個(gè)采樣點(diǎn)取發(fā)病魚(yú)池水樣（水面下50-80厘米處），采樣后立即進(jìn)行滴定檢測(cè)。簡(jiǎn)易檢測(cè)可以使用水質(zhì)簡(jiǎn)易測(cè)試盒，可以粗略檢測(cè)出水質(zhì)常規(guī)指標(biāo)如氨氮、亞硝酸鹽、pH值、硫化物和溶解氧的情況。

　　做完 “望”“聞”“問(wèn)”“切”四項(xiàng)工作，一次魚(yú)病診斷才算完成了，接下來(lái)就可以根據(jù)我們的診斷結(jié)果來(lái)給養(yǎng)殖戶開(kāi)方子到店子里拿藥了。經(jīng)過(guò)詳細(xì)診斷，合理給藥，幫養(yǎng)殖戶解決了問(wèn)題，下次你再到這個(gè)池子去，養(yǎng)殖戶對(duì)你的信心又會(huì)加了幾分，說(shuō)不定就會(huì)自發(fā)地幫你向附近的其他養(yǎng)殖戶宣傳推薦你了：“這個(gè)小伙子行，真是名符其實(shí)的魚(yú)醫(yī)生！”


文章來(lái)源于水產(chǎn)E線 張博

職業(yè)漁民

樓主分享的很細(xì)致，學(xué)習(xí)了

天蠶之殤

講的非常細(xì)致，學(xué)習(xí)了，謝謝分享