文/圖 水產(chǎn)前沿 林貞武、何鴻浩 中國(guó)水產(chǎn)頻道原創(chuàng)報(bào)道,“檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確與否,與檢測(cè)人員的專(zhuān)業(yè)性和實(shí)驗(yàn)室的管理水平相關(guān)聯(lián)。這兩者十分重要,從業(yè)者需要十分關(guān)注。”這是筆者在培訓(xùn)班中感受最深的體會(huì)。 近年來(lái),水產(chǎn)養(yǎng)殖發(fā)病情況不斷加重,給養(yǎng)殖業(yè)帶來(lái)沉重的打擊,也對(duì)水產(chǎn)品質(zhì)量安全造成巨大的威脅。同時(shí),隨著水生動(dòng)物病害監(jiān)測(cè)的持續(xù)深化和水產(chǎn)苗種產(chǎn)地檢疫的全面開(kāi)展,從業(yè)人員開(kāi)始逐步認(rèn)識(shí)到病害防控的重要性,意識(shí)到用科學(xué)診斷手段替代傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)判斷對(duì)病害防治具有重大意義,實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)更是逐步成為行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)配置。顯然,檢測(cè)環(huán)節(jié)在水產(chǎn)行業(yè)中的重要性日漸突出。 為有序推進(jìn)漁業(yè)從業(yè)人員職業(yè)化進(jìn)程,加快漁業(yè)社會(huì)化服務(wù)技能人才的培養(yǎng)力度,為現(xiàn)代漁業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支撐,旋達(dá)檢測(cè)學(xué)院“水生物病害防治員”培訓(xùn)班于2020年10月18-20日在廣州舉辦,本次共有121名學(xué)員參與培訓(xùn),由中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)研究院長(zhǎng)江水產(chǎn)研究所曾令兵研究員、寧波大學(xué)錢(qián)冬教授、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)陳昌福教授、江蘇省海洋水產(chǎn)研究所萬(wàn)夕和研究員、中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院李安興教授、中山大學(xué)董傳甫副教授、廣東省動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人林華劍等多位位行業(yè)專(zhuān)家擔(dān)任講師進(jìn)行授課。 培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 培訓(xùn)課程 主題報(bào)告:淡水魚(yú)重要病毒病流行情況與診斷技術(shù) 授課講師:中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)研究院長(zhǎng)江水產(chǎn)研究所研究員 曾令兵 對(duì)于魚(yú)病診斷,我們要從看到了什么,分到了什么,測(cè)到了什么這幾個(gè)層次進(jìn)行全方位精確診斷,水產(chǎn)動(dòng)物疾病防控必須依賴(lài)檢測(cè)與診斷結(jié)果。 同時(shí),報(bào)告對(duì)草魚(yú)出血病(呼腸孤病毒,GCRV)、鯉春病毒血癥(SVCV)、錦鯉皰疹病毒病(CyHV-3)、鯉浮腫。–EV,痘病毒樣病毒)、鯽造血器官壞死癥(CyHV-2)、羅非魚(yú)疾病(鏈球菌、湖病毒、細(xì)小病毒)、斑點(diǎn)叉尾鮰出血病(呼腸孤病毒)、斑點(diǎn)叉尾鮰腸道敗血癥(鮰愛(ài)德華氏菌,ESC)、鱖傳染性脾腎壞死癥(虹彩病毒、彈狀病毒)、烏鱧病害(虹彩病毒、彈狀病毒)、大口黑鱸潰瘍綜合癥(虹彩病毒、彈狀病毒)、鱘魚(yú)疾病(細(xì)菌)、大鯢虹彩病毒病、鱉腮腺炎、白底板病(虹彩病毒、細(xì)小病毒)、蛙病害(虹彩病毒、細(xì)菌)、小龍蝦白斑綜合征(WSSV)、黃鱔彈狀病毒病等病害病因、診斷、病程、治療、預(yù)防等方面做詳細(xì)介紹。 主題報(bào)告:如何使診斷更快速準(zhǔn)確—從實(shí)驗(yàn)室診斷到現(xiàn)場(chǎng)診斷的技術(shù)變遷(以蝦病為例) 授課講師:寧波大學(xué)教授 錢(qián)冬 診斷已經(jīng)從個(gè)體健康行為上升到整體的社會(huì)責(zé)任心。診斷/檢測(cè)在水生動(dòng)物健康養(yǎng)殖中有重要作用,首先檢測(cè)之后可以對(duì)疾病進(jìn)行精準(zhǔn)治療,第二可以御敵于國(guó)門(mén)外,嚴(yán)格預(yù)防和禁止外來(lái)病原進(jìn)入養(yǎng)殖系統(tǒng),給養(yǎng)殖品種提升健康保證;第三可以幫助建立生物安保體系,從種苗到養(yǎng)成,從水源到周邊生物的全面防控體系。 近年來(lái)診斷技術(shù)已經(jīng)從根據(jù)外表癥狀診斷到病原檢測(cè)結(jié)果診斷不斷變遷,在這個(gè)高靈敏分子檢測(cè)時(shí)代,我們得重新認(rèn)識(shí)和建構(gòu)病原與發(fā)病的關(guān)系,診斷過(guò)程中我們要嚴(yán)格把握在采樣、樣本運(yùn)輸、樣本固定、樣品交叉、核酸提取等方面的質(zhì)量。交叉污染是準(zhǔn)確診斷的無(wú)形殺手,其污染源包括有采樣工具、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境、操作人員等。 對(duì)于快速和準(zhǔn)確性哪個(gè)更重要問(wèn)題,對(duì)于苗種場(chǎng)而言準(zhǔn)確性更重要,而對(duì)于養(yǎng)殖場(chǎng)則是快速更重要,在診斷過(guò)程中,盡量不要采用單一來(lái)源信息作出處理。 主題報(bào)告:做到精準(zhǔn)用藥是科學(xué)用藥和減量用藥的必由之路 授課講師:華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教授 陳昌福 目前盲目超量用藥的根本原因是水產(chǎn)養(yǎng)殖從業(yè)者面臨著三大困惑。其一,因?yàn)闊o(wú)法確診魚(yú)類(lèi)疾病,所以難以做到對(duì)癥用藥;其二,因?yàn)闊o(wú)法篩選合格藥物,所以難以做到合理用藥;其三,因?yàn)闊o(wú)法確定藥物用量,所以難以做到精準(zhǔn)用藥。針對(duì)以上問(wèn)題,業(yè)界需要常年分離、鑒定病原;對(duì)市售藥物質(zhì)量的檢測(cè);對(duì)病原生物的藥敏試驗(yàn)等措施來(lái)解決。 實(shí)際上,在疾病肆掠的現(xiàn)在,在水產(chǎn)養(yǎng)殖中實(shí)施“無(wú)抗養(yǎng)殖”尚有困難;不知道致病菌對(duì)藥物的敏感性,是不可能做到科學(xué)用藥的。同時(shí),致病菌對(duì)藥物敏感性是在不斷變化的,掌握致病菌對(duì)藥物的敏感性是正確選擇和使用藥物的根本依據(jù)。 總而言之,水產(chǎn)養(yǎng)殖水環(huán)境的不斷惡化,養(yǎng)殖魚(yú)類(lèi)的疾病(尤其是傳染性疾。⿲②呌趪(yán)重!環(huán)境友好型的“無(wú)抗養(yǎng)殖”是我國(guó)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展方向,但是,路正長(zhǎng)!科學(xué)預(yù)防、診斷、治療養(yǎng)殖魚(yú)類(lèi)疾病不能止于喊口號(hào),需要實(shí)實(shí)在在地努力。而且,堅(jiān)決實(shí)施農(nóng)業(yè)部動(dòng)物源細(xì)菌耐藥性監(jiān)測(cè)計(jì)劃,是水產(chǎn)養(yǎng)殖中做到科學(xué)管理、精準(zhǔn)用藥、保障水產(chǎn)品質(zhì)量安全的正確抉擇。 主題報(bào)告:對(duì)蝦疾病綜合防控技術(shù) 授課講師:江蘇省海洋水產(chǎn)研究所研究員 萬(wàn)夕和 蝦類(lèi)疫病傳播和流行的基本環(huán)節(jié)有三個(gè),分別為傳染源(患病對(duì)蝦個(gè)體)、傳染途徑(經(jīng)口傳播、經(jīng)水傳播、垂直傳播、其他間接傳播)、易感對(duì)蝦(不同對(duì)蝦品種、不同生長(zhǎng)階段、不具備特異性免疫)。其中,健康對(duì)蝦攝食病死蝦是對(duì)蝦疫病傳播的主要原因,水是蝦病傳播的重要媒介,蝦苗可攜帶常見(jiàn)對(duì)蝦主要病原。 對(duì)蝦疫病防控也應(yīng)該參考人類(lèi)傳染病防控三要點(diǎn):管理傳染源;切斷傳播途徑;保護(hù)易感人群。歸根結(jié)底,對(duì)蝦疫(疾)病的綜合防控就是控制和消滅病原體,改善和優(yōu)化養(yǎng)殖環(huán)境和提高對(duì)蝦機(jī)體免疫力。 同時(shí),近年來(lái)疾病較多,蝦苗又是疾病傳播的主要來(lái)源,這般背景下蝦苗病原檢測(cè)的重要性更為突出。建議種苗企業(yè)在選種/選苗/養(yǎng)殖過(guò)程中都關(guān)注檢測(cè),重點(diǎn)關(guān)注肝腸胞蟲(chóng)、急性肝胰腺壞死癥等。同時(shí),業(yè)者也要樹(shù)立正確觀點(diǎn),認(rèn)識(shí)到檢測(cè)可顯著降低風(fēng)險(xiǎn),但不是萬(wàn)能的;好的苗種只是養(yǎng)殖成功的第一步;相信科學(xué)、堅(jiān)持生態(tài)養(yǎng)殖。 主題報(bào)告:魚(yú)類(lèi)疾病診斷技術(shù)要點(diǎn)及注意事項(xiàng) 授課講師:中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授 李安興 流行病學(xué)調(diào)查是疾病的臨床診斷方法中最普遍的方法,流行病學(xué)調(diào)查主要在養(yǎng)殖現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行,針對(duì)的是發(fā)病的群體和整個(gè)養(yǎng)殖環(huán)境。通過(guò)流行病學(xué)調(diào)查,可以探索是什么病原,為什么會(huì)發(fā)病,哪些個(gè)體發(fā)病,什么地方發(fā)生疾病,如何控制和預(yù)防等重要信息。對(duì)于病原菌的鑒定一般采用生化鑒定、分子生物學(xué)鑒定、血清學(xué)診斷等方法。對(duì)于病毒性疾病的診斷,細(xì)胞培養(yǎng)是用于魚(yú)類(lèi)病毒分離與培養(yǎng)最常用的方法,目前可以通過(guò)形態(tài)學(xué)鑒定、血清學(xué)鑒定、核酸鑒定等技術(shù)鑒定病毒。個(gè)體較大的寄生蟲(chóng),通過(guò)肉眼觀察即可發(fā)現(xiàn),個(gè)體較小的寄生蟲(chóng),常需取體表黏液或鰓絲進(jìn)行組織壓片后顯微鏡下觀察鑒別,體內(nèi)寄生蟲(chóng)需解剖后采用肉眼觀察和顯微鏡鏡檢為主。 主題報(bào)告:魚(yú)類(lèi)病害的疫苗防控技術(shù),以鱖ISKNV滅活疫苗為例 授課講師:中山大學(xué) 董傳甫副教授 對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖用藥明白紙之漁用疫苗通知做了介紹,同時(shí)介紹了國(guó)際的疫苗情況,以挪威作為例子,目前該國(guó)的抗生素使用量非常少,這跟疫苗的使用有關(guān)系,漁用疫苗的不斷升級(jí)發(fā)展直接推動(dòng)了挪威特色養(yǎng)殖漁業(yè)的大力拓展。目前我國(guó)是世界第一養(yǎng)殖大國(guó),國(guó)內(nèi)漁用疫苗有八種疫苗獲新獸藥注冊(cè)證書(shū)。 鱖傳染性脾腎壞死病毒是危害鱖魚(yú)最大的病害,目前鱖魚(yú)的發(fā)病與傳播途徑有種苗帶毒、餌料帶毒、水體傳播等。疫苗接種是處置魚(yú)類(lèi)病毒性疾病危害的唯一行之有效的方案,多聯(lián)疫苗的研發(fā)是必要的,但是水產(chǎn)養(yǎng)殖單靠疫苗是無(wú)法解決所有疾病問(wèn)題,良好的管理措施是減少疾病傳播所必要的。 主題報(bào)告:水產(chǎn)苗種產(chǎn)地檢疫相關(guān)法律法規(guī)、檢疫程序 授課老師:廣東省動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人 林華劍 2008年1月1日為了加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物防疫活動(dòng)的管理,預(yù)防、控制和撲滅動(dòng)物疫病,促進(jìn)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展,保護(hù)人體健康,維護(hù)公共衛(wèi)生安全,制定實(shí)施了《動(dòng)物防疫法》。本法規(guī)定管理的動(dòng)物疫病分為三類(lèi),水生動(dòng)物中一類(lèi)疫病有2種,二類(lèi)有17種,三類(lèi)有17種。2010年3月1日實(shí)施《動(dòng)物檢疫管理辦法》,農(nóng)業(yè)部主管全國(guó)動(dòng)物檢疫工作。本法中規(guī)定水產(chǎn)疫苗外的其他水生動(dòng)物及其產(chǎn)品不實(shí)施檢疫。水產(chǎn)苗種需取得《動(dòng)物疫病檢疫合格證明》后方可離開(kāi)產(chǎn)地。2008年12月11日農(nóng)業(yè)部發(fā)布《中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)部公告的水生動(dòng)物疫病名錄及特征》,2011年3月17日農(nóng)業(yè)部關(guān)于印發(fā)《魚(yú)類(lèi)產(chǎn)地檢疫規(guī)程(試行)》等通知,縣級(jí)漁業(yè)主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)水生動(dòng)物產(chǎn)地檢疫工作需要,合理設(shè)置水生動(dòng)物檢疫申報(bào)點(diǎn),配備相關(guān)人員,配合檢疫工作等。 經(jīng)過(guò)一整天緊張的理論學(xué)習(xí)和交流,學(xué)員于當(dāng)天晚上進(jìn)行了2個(gè)小時(shí)的“水生物病害防治員”理論知識(shí)考核。翌日,學(xué)員們前往旋達(dá)檢測(cè)學(xué)院培訓(xùn)中心進(jìn)行實(shí)操的培訓(xùn)及考核,由旋達(dá)檢測(cè)學(xué)院王海青老師和丁澤松老師為學(xué)員們進(jìn)行顯微鏡的使用與維護(hù)、魚(yú)類(lèi)解剖與病原菌分離、鰓絲水浸片制作與觀察、細(xì)菌的革蘭氏染色觀察和細(xì)菌的藥敏試驗(yàn)演示等一系列的操作演示,而后由學(xué)員們自行操作并進(jìn)行考核。 考核結(jié)束后,學(xué)員們前往廣東省漁業(yè)技術(shù)推廣總站和廣東省動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心參觀實(shí)驗(yàn)室和跑道式養(yǎng)魚(yú)、工廠(chǎng)化集裝箱養(yǎng)魚(yú)等現(xiàn)代漁業(yè)設(shè)施。 結(jié)束語(yǔ) 這無(wú)疑是一次高規(guī)格、高品質(zhì)的行業(yè)技術(shù)培訓(xùn),為學(xué)員們奉上一場(chǎng)知識(shí)盛宴,同時(shí)也為行業(yè)人才培訓(xùn)工作開(kāi)創(chuàng)了先河。在輕松愉快的學(xué)習(xí)中,經(jīng)過(guò)各位專(zhuān)家從魚(yú)到蝦的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)病的診斷與防控等方面的詳盡的理論教學(xué)和實(shí)操練習(xí),學(xué)員們已基本掌握水生物病害防治知識(shí)。鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū),接下來(lái),旋達(dá)檢測(cè)學(xué)院2020年水生物病害防治員培訓(xùn)班(11月班)已經(jīng)開(kāi)始招生,歡迎各位行業(yè)同仁加入到學(xué)習(xí)隊(duì)伍中,共同為水產(chǎn)行業(yè)謀發(fā)展共建設(shè)。 |

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