| 中國(guó)水產(chǎn)頻道獨(dú)家原創(chuàng)報(bào)道， 文|水產(chǎn)前沿 植銀素 由教育部高等學(xué)校水產(chǎn)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)與水產(chǎn)學(xué)科國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)主辦、廣東海洋大學(xué)承辦的第一屆全國(guó)大學(xué)生水產(chǎn)技能大賽定于11月22日-24日在廣東海洋大學(xué)舉行。來(lái)自全國(guó)54所高校的近300名水產(chǎn)（生物）類專業(yè)大學(xué)生將同臺(tái)競(jìng)技，展示專業(yè)技能。 大賽不僅是水產(chǎn)高校與莘莘學(xué)子的盛會(huì)，也得到了全國(guó)水產(chǎn)界的廣泛關(guān)注與行業(yè)龍頭企業(yè)的慷慨贊助。為探索業(yè)內(nèi)企業(yè)對(duì)本次賽事寄予的初心以及背后蘊(yùn)含的行業(yè)信息，《水產(chǎn)前沿》雜志于日前對(duì)廣東海大集團(tuán)股份有限公司集團(tuán) 人力資源總監(jiān)助理邱少玲進(jìn)行了采訪。
廣東海大集團(tuán)股份有限公司集團(tuán)人力資源總監(jiān)助理 邱少玲 水產(chǎn)前沿：作為第一屆全國(guó)大學(xué)生水產(chǎn)技能大賽的贊助商之一，貴公司的初衷是什么？ 邱少玲：產(chǎn)業(yè)的發(fā)展強(qiáng)烈依賴于人才的發(fā)展，本次大賽是貫徹落實(shí)國(guó)家農(nóng)林人才戰(zhàn)略培養(yǎng)技能型人才的重要活動(dòng)，是連通大學(xué)教育與產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)的重要橋梁。通過(guò)大賽不僅能促進(jìn)大學(xué)生專業(yè)實(shí)踐技能的培養(yǎng)和實(shí)踐能力提升，還能加深對(duì)行業(yè)的認(rèn)知和理解，這對(duì)培養(yǎng)和吸引行業(yè)人才是非常有意義的事情。海大作為一家持續(xù)專注在農(nóng)牧行業(yè)發(fā)展的企業(yè)，我們非常希望也非常樂(lè)意在行業(yè)人才的培養(yǎng)上面貢獻(xiàn)綿薄之力。 水產(chǎn)前沿：近年來(lái)水產(chǎn)行業(yè)人員緊缺的勢(shì)頭越來(lái)越明顯，對(duì)此您如何看待？公司希望招募的人才具備哪些素質(zhì)？ 邱少玲：人才的緊缺問(wèn)題最根本的是人才供需平衡的問(wèn)題。從供給端來(lái)看，由于社會(huì)上對(duì)水產(chǎn)行業(yè)普遍存在傳統(tǒng)的認(rèn)知，認(rèn)為工作環(huán)境比較艱苦、工作不夠光鮮，這使得青年人不太愿意投身到水產(chǎn)行業(yè)來(lái)，導(dǎo)致從事水產(chǎn)行業(yè)工作、報(bào)讀水產(chǎn)專業(yè)的人數(shù)呈逐年下降趨勢(shì)。從需求端來(lái)看，隨著居民收入水平和消費(fèi)能力增強(qiáng)，膳食結(jié)構(gòu)從“吃飽”到“吃好”轉(zhuǎn)變，水產(chǎn)品消費(fèi)比例也呈現(xiàn)逐年上升的趨勢(shì)。由此吸引了越來(lái)越多有技術(shù)和資金實(shí)力的企業(yè)加大對(duì)水產(chǎn)行業(yè)的投入，同時(shí)也帶來(lái)了大量的人才需求。 行業(yè)人才緊缺現(xiàn)象將是長(zhǎng)期存續(xù)的現(xiàn)象，希望未來(lái)國(guó)家、政府、學(xué)校、企業(yè)多方能共同努力加大對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的推廣，逐步改變社會(huì)對(duì)農(nóng)牧行業(yè)的認(rèn)知偏差以吸引更多的人才留在甚至流入水產(chǎn)行業(yè)。此外，企業(yè)還需要搭建良好的職業(yè)發(fā)展通道，給學(xué)生看到留在行業(yè)中發(fā)展的機(jī)會(huì)和前景，并且對(duì)人才的投入一定是持續(xù)的、長(zhǎng)期的工作，不能急功近利。 我們希望人才首先需要熱愛(ài)水產(chǎn)行業(yè)，其次有艱苦奮斗的精神和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。 水產(chǎn)前沿：以往招聘的大學(xué)生離企業(yè)的要求差距大不大？差距在哪方面？企業(yè)一般通過(guò)哪些培訓(xùn)或培養(yǎng)途徑來(lái)使其達(dá)標(biāo)，多長(zhǎng)時(shí)間需要其為公司創(chuàng)造價(jià)值？ 邱少玲：海大開(kāi)展校園招聘已有十幾年，從高校引進(jìn)人才是我們主要的渠道之一，現(xiàn)在的大學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力都很強(qiáng)，主要在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上還需要盡快做些彌補(bǔ)。在大學(xué)生的培養(yǎng)和使用上面海大的理念是長(zhǎng)期投入，先問(wèn)投入后問(wèn)產(chǎn)出。 海大作為國(guó)家農(nóng)業(yè)農(nóng)村部五大職業(yè)教育集團(tuán)之一——中國(guó)現(xiàn)代漁業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)的理事長(zhǎng)單位，積極參與創(chuàng)新漁業(yè)人才培養(yǎng)體制機(jī)制建設(shè)，與學(xué)校共建“漁業(yè)人才培養(yǎng)基地”、探索“漁業(yè)職業(yè)化人才培養(yǎng)模式”，目前已與多家農(nóng)業(yè)類院校開(kāi)展校企合作并建立人才培養(yǎng)基地，接受大一至大四的學(xué)生參加實(shí)踐實(shí)習(xí)。通過(guò)這種優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的方式促進(jìn)完善大學(xué)生的理論與實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)模式。 此外，我們還對(duì)每年校園招聘錄用的應(yīng)屆大學(xué)生開(kāi)設(shè)“海之星”訓(xùn)練營(yíng)，采用一對(duì)一導(dǎo)師制、課堂集訓(xùn)、基地實(shí)訓(xùn)的訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的方式幫助學(xué)生快速完成職業(yè)人角色的和技能的轉(zhuǎn)變，一般3-6個(gè)月左右的時(shí)間能獨(dú)立開(kāi)展工作。 水產(chǎn)前沿：企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底亦是人才的競(jìng)爭(zhēng)，公司在吸引人才、人才培養(yǎng)及人才激勵(lì)方面分別有哪些機(jī)制？ 邱少玲：隨著海大的發(fā)展，現(xiàn)已形成了飼料、苗種、動(dòng)保、養(yǎng)殖、食品等全產(chǎn)業(yè)鏈經(jīng)營(yíng)模式，為員工提供了穩(wěn)健的發(fā)展平臺(tái)的同時(shí)，也提供了多產(chǎn)業(yè)、多元化、多地域的發(fā)展機(jī)會(huì)。通過(guò)十幾年的努力，我們已建立基于職業(yè)發(fā)展的五級(jí)人才培養(yǎng)體系，原創(chuàng)開(kāi)發(fā)600多門課程建立學(xué)習(xí)地圖指引員工通過(guò)線下和線下學(xué)習(xí)提升和發(fā)展自己，通過(guò)打造便捷的學(xué)習(xí)方式、開(kāi)放的分享機(jī)制促進(jìn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力的打造。讓員工與企業(yè)共同成長(zhǎng)是我們追求的目標(biāo)，自集團(tuán)上市以后我們持續(xù)推進(jìn)多層次的人才激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，先后推出了骨干員工的股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃、成長(zhǎng)分享計(jì)劃、員工持股計(jì)劃等。 人才是我們最重要的資源，人才的經(jīng)營(yíng)是我們最重要的經(jīng)營(yíng)，我們通過(guò)建立三級(jí)架構(gòu)的專業(yè)人力資源團(tuán)隊(duì)服務(wù)于我們員工的成長(zhǎng)和發(fā)展，我們相信只有員工發(fā)展了企業(yè)才能發(fā)展。 |
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