本帖最后由 thinkpad 于 2011-8-30 14:02 編輯
鄧君明，男，1977年7月出生，副教授。 1996年9月–2000年6月，鄭州糧食學(xué)院(現(xiàn)河南工業(yè)大學(xué))飼料工程專(zhuān)業(yè)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位； 2000年9月–2003年6月，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)專(zhuān)業(yè)，獲農(nóng)學(xué)碩士學(xué)位； 2003年9月–2006年6月，中國(guó)海洋大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)，獲農(nóng)學(xué)博士學(xué)位； 2006年7月至今，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院任教。 主要從事水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與生理的研究； 主要參與完成了國(guó)家自然科學(xué)基金“水產(chǎn)養(yǎng)殖動(dòng)物的蛋白質(zhì)代謝與調(diào)控”(No. 30371120)；現(xiàn)正參與的項(xiàng)目有國(guó)家科技支撐計(jì)劃“畜禽健康養(yǎng)殖與新型工業(yè)化生產(chǎn)模式研究與示范”子課題“畜禽產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)與可追溯技術(shù)研究”(2006BAD14B04)； 至今，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文40余篇，其中SCI 2篇；一級(jí)學(xué)報(bào)6篇；國(guó)際會(huì)議論文4篇；核心期刊10篇。 教師寄語(yǔ)：敬業(yè)是你我共同的責(zé)任與義務(wù)。 下面例舉幾篇鄧?yán)蠋煹奈恼拢?
大豆低聚糖對(duì)牙鲆營(yíng)養(yǎng)效應(yīng)的研究_攝食_生長(zhǎng)和代謝酶活性.pdf
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大豆低聚糖對(duì)牙鲆營(yíng)養(yǎng)效應(yīng)的研究_消化率和消化生理.pdf
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魚(yú)類(lèi)蛋白質(zhì)周轉(zhuǎn)代謝的研究進(jìn)展.pdf
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魚(yú)類(lèi)對(duì)晶體氨基酸利用效率的研究進(jìn)展.pdf
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孔令富，男，漢族，1975年7月生， 黨員，講師，學(xué)生動(dòng)醫(yī)支部書(shū)記，黨群辦主任兼團(tuán)委書(shū)記和工會(huì)主席。曾經(jīng)參與云南省提高高校貧困生能力二期福特基金項(xiàng)目《動(dòng)物門(mén)診流動(dòng)站》；云南農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目《適應(yīng)多樣性人才培養(yǎng)的教學(xué)管理模式改革》。 2005年9月承擔(dān)了2002動(dòng)物科學(xué)和2006年9月的2004創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)的《池塘養(yǎng)魚(yú)》以及聯(lián)系三年的全校公共選修課《游釣漁業(yè)》教學(xué)工作。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不斷提高學(xué)生的理論與實(shí)踐技能水平、理論聯(lián)系實(shí)際的能力和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，教學(xué)效果良好。協(xié)助魯紹雄老師認(rèn)真完成了2002動(dòng)科5名同學(xué)的論文指導(dǎo)工作， 目前，協(xié)助魯紹雄老師對(duì)2003動(dòng)醫(yī)、動(dòng)科各1人和04創(chuàng)新3人的論文指導(dǎo)工作。主持校青年基金《南美白對(duì)蝦的淡化養(yǎng)殖技術(shù)研究》一項(xiàng)；主持學(xué)生工作特色項(xiàng)目《在實(shí)踐中強(qiáng)化大學(xué)生的綜合素質(zhì)》一項(xiàng)；在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表核心期刊1篇，為第三作者，云南師大學(xué)報(bào)增刊1篇，第一作者，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)增刊2篇，第一作者。教師寄語(yǔ): 送人玫瑰，先香的是自己手；用泥糊人，先臟的是自己手。 畢保良,男,講師,云南尋甸人，1977年8月28日出生,碩士,講師,動(dòng)物科學(xué)系1998年考入云南農(nóng)業(yè)大學(xué)，2000年至2002年到上海水產(chǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)水產(chǎn)養(yǎng)殖，在學(xué)習(xí)期間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《魚(yú)類(lèi)增養(yǎng)殖》、《觀賞魚(yú)養(yǎng)殖》、《游釣魚(yú)漁學(xué)》、《特種水產(chǎn)動(dòng)物養(yǎng)殖學(xué)》、《魚(yú)類(lèi)疾病學(xué)》等課程。2002年至2006年在動(dòng)物科學(xué)學(xué)院工作，2006年至今在云南農(nóng)業(yè)大學(xué)科技管理處項(xiàng)目管理科工作。在教學(xué)方面主要承擔(dān)全校公共選修課《觀賞魚(yú)養(yǎng)殖》及動(dòng)科院水產(chǎn)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)部分課程的教學(xué)工作，在管理方面主要從事學(xué)校部分科研項(xiàng)目的申報(bào)及管理等工作。現(xiàn)為云南省畜牧獸醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)畜產(chǎn)品加工會(huì)會(huì)員。自工作以來(lái)，先后獨(dú)立承擔(dān)了《池塘養(yǎng)魚(yú)學(xué)》、《觀賞魚(yú)養(yǎng)殖學(xué)》、《最新水產(chǎn)養(yǎng)殖科技》等多門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，累計(jì)超過(guò)300學(xué)時(shí)。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，所講授的課程教學(xué)效果良好。幾年來(lái)，先后參加了云南農(nóng)業(yè)大學(xué)青年研究基金項(xiàng)目《南美白對(duì)蝦淡化養(yǎng)殖研》、《滇池金線鲃攝食量和消化率的研究》及教育廳研究基金項(xiàng)目《星云湖大頭鯉魚(yú)攝食生態(tài)學(xué)研究》。主持教育廳項(xiàng)目《變性鏈球菌基因工程抗原的制備及免疫性研究（A3003026）》。 教師寄語(yǔ): 我們無(wú)法改變?nèi)松梢愿淖內(nèi)松^，我們無(wú)法改變環(huán)境，但是可以改變心境 | 
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