人魚姑娘，陪伴是我對你最長情的告白

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學(xué)校：中國海洋大學(xué)
班級：2016級水產(chǎn)養(yǎng)殖一班
姓名：馮曉晨
指導(dǎo)老師：王旋老師
通信地址：青島市市南區(qū)魚山路5號中國海洋大學(xué)魚山校區(qū)
夏日陽光太過灼熱，我的心像被她炙熱親吻。高考錄取查詢處顯然無法讓全部考生覺得給力，至少我是認(rèn)為不給力中的一員——當(dāng)我同學(xué)去向已經(jīng)塵埃落定的時(shí)候，我的結(jié)果依然渺渺無期。這場沒有硝煙卻無比殘酷的戰(zhàn)爭沒有結(jié)束，我的心情如何像那姐所唱的那樣“我的心情是堅(jiān)固”，只盼望著“我的決定是糊涂”這樣的歌詞不至于在現(xiàn)實(shí)生活中上演。
中國海洋大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖，這是我高考的落幕曲，也是我大學(xué)四年光陰的序曲。說句老實(shí)話，對我而言，這個(gè)結(jié)果，不好不壞。當(dāng)我回到老家門前長滿青澀杏果的杏樹下，乘涼的爺爺就逮著我問，“上哪念書去了？”
“去了青島�！蔽仪宕嗟鼗卮鸬�。
“學(xué)啥專業(yè)�。　睜敔旊S口又問到。
“水產(chǎn)養(yǎng)殖�！逼乒奁扑さ奈摇�
“養(yǎng)魚的？”爺爺挺詫異。
“額，大概吧�！贝蟾攀俏颐Ｈ坏恼Z氣被爺爺偵測到了，爺爺果斷換了話題。
但是，當(dāng)我踏入“全國十大最美校園”的海大魚山后，當(dāng)我聽了多位知名院士的講話后，當(dāng)我聽了學(xué)長學(xué)姐實(shí)踐經(jīng)歷之后，我對“水產(chǎn)養(yǎng)殖”這四個(gè)字有了更加明晰的觀感。學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖的莘莘學(xué)子不是像《杉杉來了》里面的霸道總裁一樣當(dāng)萌萌女主角的“塘主”，水產(chǎn)之路可以走得更寬闊。
從我初中被“數(shù)理化史地政”新手大禮包砸的頭冒金星的時(shí)候，我就知道了什么叫做“學(xué)科交叉”。任何一個(gè)有前景的學(xué)科，都具有一個(gè)共性——包容性。舉個(gè)簡單一點(diǎn)的例子，生物實(shí)驗(yàn)是離不開化學(xué)藥品的應(yīng)用的。同樣的，水產(chǎn)養(yǎng)殖也不僅僅包括怎么養(yǎng)魚蝦海鮮。
而在我看來，轉(zhuǎn)基因就是水產(chǎn)養(yǎng)殖最合適的CP之一。轉(zhuǎn)基因雖然未被廣大人民所接受，但除了吃這一方面，別的方面轉(zhuǎn)基因還是很吃得開的，最典型的例子，不是人人接受轉(zhuǎn)基因豆油，但是人們是不抗拒轉(zhuǎn)基因棉花做成的棉襖的。
轉(zhuǎn)基因技術(shù)是標(biāo)準(zhǔn)的“從目的出發(fā)”的技術(shù)�；蛟S是為了更快的生長速度，或許是為了更強(qiáng)的抗病能力，或許是為了更加肥美的肉質(zhì)，人們將符合他們原本期望的基因?qū)�入了魚類等生物內(nèi)。而轉(zhuǎn)基因這一突出的性質(zhì)，決定了水產(chǎn)養(yǎng)殖在轉(zhuǎn)基因方面的研究必將越來越深入，因?yàn)樗�可以成為水產(chǎn)養(yǎng)殖具體領(lǐng)域的“奠基者”。
以魚類為例，將適合作為醫(yī)藥研究的魚類個(gè)體導(dǎo)入控制繁殖速度快的基因，那么就擁有了數(shù)量可觀的可以實(shí)驗(yàn)的樣本；將控制個(gè)體大小的基因?qū)�入魚類，那么魚就可以有更高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。正如自助餐廳越來越受歡迎，就是因?yàn)樵诘曛心憧梢宰杂纱钆洮F(xiàn)成的食物，更合自己心意；轉(zhuǎn)基因技術(shù)是可以讓水產(chǎn)養(yǎng)殖更加“自由”的法寶，所以對轉(zhuǎn)基因在水產(chǎn)養(yǎng)殖方面的應(yīng)用，理應(yīng)更加深入。正如習(xí)大大所言，“轉(zhuǎn)基因不是不可以研究的”。
海大人魚廣場中的雕像——人魚姑娘肉眼可見，但水產(chǎn)面紗下的真容尚未完全展示于我眼前，但是我已經(jīng)有了想要為其做研究、寫論文的項(xiàng)目——水產(chǎn)養(yǎng)殖在轉(zhuǎn)基因方面的應(yīng)用和前景。我不知道人魚姑娘會不會是我“執(zhí)子之手，白頭偕老”的女伴，但我愿意付諸青春，用陪伴許下我最長情的告白。

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