我的水產(chǎn)實(shí)習(xí)生活

太陽在沐浴

我的水產(chǎn)實(shí)習(xí)生活

學(xué)       校：西南大學(xué)水產(chǎn)系
班       級(jí)：2013級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)02班

姓       名：吳晶晶

指導(dǎo)老師：蔣禮

實(shí)習(xí)單位：武漢市科洋生物工程有限公司

通信地址：重慶市榮昌區(qū)昌元鎮(zhèn)學(xué)院路160號(hào)西南大學(xué)榮昌校區(qū)D幢617

聯(lián)系方式：18008374772

       說起我的這次暑期的水產(chǎn)實(shí)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)偶然和倉促。本并沒有打算這個(gè)暑期實(shí)習(xí)、想回家、出去游玩的我，突然在臨近期末考試前被一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)給砸到了。當(dāng)時(shí)，感覺機(jī)會(huì)來的真不是時(shí)候，直到近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束時(shí)，我感嘆：一個(gè)月前的我終于做出了上大學(xué)以來最正確的選擇，那就是放棄游玩的機(jī)會(huì)來到公司實(shí)習(xí)。接下來由我?guī)ьI(lǐng)大家暢游我的實(shí)習(xí)生活：

       在經(jīng)由在武漢科洋公司工作的07級(jí)師兄介紹，我獲得了在這實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。與公司和師兄取得聯(lián)系后，我在考完試第一時(shí)間乘著火車來到了武漢—公司的所在地，在火車上是孤孤單單的因?yàn)榇舜稳ツ菍?shí)習(xí)的只有我一個(gè)，多多少少有點(diǎn)凄涼的感覺，畢竟大家的實(shí)習(xí)都是結(jié)伴而行的只有我是一個(gè)人獨(dú)闖�；蛟S這時(shí)候我能夠理解將來也許會(huì)在養(yǎng)殖場(chǎng)獨(dú)自工作，對(duì)于我個(gè)人而言獨(dú)自一個(gè)人已經(jīng)不是一次兩次了，所以我還是能夠耐得住寂寞。參觀公司就看到以下兩幅圖：企業(yè)宗旨和企業(yè)使命（由于當(dāng)天手機(jī)相機(jī)出現(xiàn)故障照片有污點(diǎn)）
                                                


表明了企業(yè)的目的。
       接下來的一兩天時(shí)間我來到了我真正要實(shí)習(xí)的地方—江蘇省常州市溧陽市南渡鎮(zhèn)張建榮水產(chǎn)服務(wù)部，這是關(guān)于魚藥、漁具等相關(guān)水產(chǎn)的一家齊全的服務(wù)部。這時(shí)我的實(shí)習(xí)才是真正的開始，相到接下來一兩個(gè)月要在這里度過既有點(diǎn)興奮又有點(diǎn)孤單�？傊�生活上的不如意可以在工作中來填充，實(shí)習(xí)開始的前半個(gè)月一直待在店里沒有走出店門一步，當(dāng)時(shí)的感覺真真的很難過，每天早上面對(duì)大量的養(yǎng)殖戶（帶著魚）和下午自己要對(duì)店里所銷售的魚藥的每個(gè)進(jìn)行強(qiáng)度的記憶，畢竟自己是新人對(duì)魚藥這方面還是第一次接觸。雖然半個(gè)月時(shí)間里是非常的枯燥但是自己每天在旁邊觀察養(yǎng)殖戶帶來的魚和聽店里老板（以下簡(jiǎn)稱張叔）對(duì)魚病的診斷和進(jìn)行配藥治療，在結(jié)合自己每天下午積累對(duì)魚藥知識(shí)的充電。半個(gè)月讓自己有了新的認(rèn)識(shí)和見解，后面張叔慢慢開始帶我到養(yǎng)殖戶的魚塘進(jìn)行實(shí)地的檢測(cè)，包括水質(zhì)的檢測(cè)、對(duì)病魚的觀察以及對(duì)病魚進(jìn)行解剖、鏡檢等手段來診斷魚病。


      這是在對(duì)一個(gè)休閑垂釣中心的其中一個(gè)魚池進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)。



     這是在一家養(yǎng)殖戶里對(duì)鱖魚進(jìn)行魚鰓、解剖魚體對(duì)內(nèi)臟進(jìn)行觀察診斷


       這張圖是在養(yǎng)殖戶家里我對(duì)黃顙魚進(jìn)行鏡檢來診斷由什么引起魚病，顯然自拍沒成功。

       從這些圖片可以看出都是自己一個(gè)人自拍而沒有成功的照片，也看出一個(gè)人在外面實(shí)習(xí)的艱辛。雖然以后都是經(jīng)常自己個(gè)人或是跟著張叔去到養(yǎng)殖戶那巡視下，每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有在回報(bào)自己。接下來的時(shí)間都在循環(huán)的干著幾乎相同的事只是面對(duì)的魚及魚病不同而已，更多的是每天在沉淀積累所實(shí)踐的知識(shí)和技能。
       想想在課堂上的，再看看自己實(shí)踐過的，這都是截然不同的。實(shí)習(xí)生活充實(shí)而美滿。
       最后附上自己實(shí)習(xí)總結(jié)：知識(shí)的積累在于學(xué)習(xí)，能力的提升在于訓(xùn)練，學(xué)習(xí)精通的目的在于應(yīng)用；知識(shí)改變不了命運(yùn)，會(huì)使用知識(shí)才能改變命運(yùn)。