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池魚戲水水實習,勤奮好學學成長 實習不僅僅是工作的問題也是生活的過程,一個完美的實習過程抵得上三年的理論課程一點不為過,實習期間的生活需要自理,工作需要分工安排,也考驗著我們領導、生活和分配能力。 一個月的實習令我收獲了不一樣的精彩,從學校到工作單位有很大的轉變,學校是給予我理論知識的地方,而工作地點是我們實踐的地方,差別帶來的挑戰(zhàn)磨礪著我的品質。 3月31日早上我們來到南寧市武鳴縣大皇后村的 水產引育種中心,大家都很興奮,我們的到來受到了漁場的熱烈歡迎,第一天主要是熟悉漁場環(huán)境以及生產車間,我們小組被安排大第三車間 羅非魚組。 現(xiàn)實的環(huán)境和我想象中的不太一樣,原以為生產環(huán)境會很差,比如可能沒有聯(lián)網(wǎng)的地方或者沒有較好點的辦公室、會議室等,可能住宿條件也很差。不過現(xiàn)狀并不是這樣,這里的現(xiàn)代化設施都比較齊全,寬敞的辦公室、明亮的會議室足夠容納我們班的全部學生,會議室還配備有音響設備。我們住宿的地方也比較安靜明亮,比起我們學校的宿舍相差不是很大。這里的員工以及領導對我們實習生都很照顧。很多方面都替我們考慮這些都讓我們很感動,老師對我們也相當?shù)闹艿,很多事情都為我們提前安排?
我以前很害怕用顯微鏡,在實習期間老師就讓我們進行 魚病的監(jiān)測,剛開始監(jiān)測一條可能需要十分鐘,終于覺得自己的理論知識很不過關,還得翻出書來進行對照判斷。隨著工作的進展,我們的速度都有較大的提升。另外。各種魚類的人工繁殖也只是書上的理論知識,如人工受精等字眼對我們來說熟悉但不實際,這次的實習都讓我們有了全新的體驗,所以我更相信紙上得來終覺淺。只有實踐,理論的東西才會變得有價值。以下我將帶大家走入我的實習工作和生活藍圖: 工作篇章 一、魚類的人工繁殖 實習期間,我們先后參加了先科巨鯽、建鯉等魚類的人工繁殖、品種選育的科研和生產實踐工作,加深了對魚類人工繁殖理論知識的理解,得到了實戰(zhàn)鍛煉,初步掌握了魚類人工繁殖技術要領。步驟如下: (1)親魚的捕撈。 (2)催產劑的配制及注射:根據(jù)雌雄親魚的不同,將激素稀釋成不同的濃度。一般雌魚的濃度較高。注射的量也演根據(jù)魚體的大小進行估算。 (3)雌雄親魚交配產卵或人工授精:卵附著網(wǎng)片上。繁殖池中水溫控制在23℃,經48小時后,相繼有魚苗破膜而出。
注:在受精卵孵化過程中,當胚胎發(fā)育到原腸中期時,我們對受精率進行了測算,以了解親魚培育和人工催產等方面的效果,為銷售計劃的制定和調整提供依據(jù)。 針對鯉魚產粘性卵的特點,為避免對受精卵的傷害,在老師的指導下,我們采用了拍照測算的新方法對每次的受精率進行測算。收到良好效果。 (1)多點取樣先進行拍照 (2)在電腦上對照片進行取點計數(shù)計算受精率 (3)根據(jù)所得的數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)分析,再用相關的應用軟件進行估算。最后得出整體的受精率。
注:這個方法操作簡單,但數(shù)據(jù)局限性較大,若有較大的數(shù)據(jù)庫,工作量會很大。精確度不高。所以采用此方法時要注意樣本的大小。
植入芯片的建鯉的選育工作: 此次選育的建鯉我為了能夠進行純種親魚的配對,在魚苗時期便對其植入芯片。以便將來進行嚴格的親魚配對。主要步驟如下: 本次建鯉繁殖預計配對86組,則需建86個繁殖池。 (1)繁殖池搭建于暫養(yǎng)池中,每一暫養(yǎng)池搭建5個繁殖池,繁殖池呈“品”字形。每一繁殖池長約1.5m,寬0.8m。 (2)將建設好的繁殖池編上號 (3)暫養(yǎng)池中放入水,水深0.25m (4)用芯片掃描儀對親魚的腹部進行芯片掃描,記下編號。 (5)將編號輸入電腦進行查詢,將查詢到的雌雄親魚放入指定繁殖池進行配對。
二、喂魚:
主要針對不同的對象喂魚的情況不同: file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps_clip_image-19976.pngfile:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps_clip_image-32603.png海花投喂注意事項:1、少量多次2、分早、中、午、晚四次進行,3、投喂新鮮雞蛋黃 。海花后期:豆?jié){+鰻魚料 再后期主要喂養(yǎng)花生麩。 在初期羅非魚苗的 飼料中藥加入雄性激素促使其變性(若是成魚則不能投喂激素),加入適量的水進行攪拌,直至有黏性為止。適當?shù)姆殖尚K狀投入池中。 三、拉網(wǎng)捕魚 拉網(wǎng)捕魚主要在池塘進行,每個車間都要進行這項工作。所以相對嫻熟,以下便是我們總結出一些簡單的錯作技巧: l、在池塘的水淺的一端下網(wǎng),往深處拉。因為魚類在受驚嚇后,有向深水處跳躍和逃竄的習性,在淺水處下網(wǎng),魚在深水處集中,比較溫順,跳躍也較少,因此可以提高起捕率。 2、選好起網(wǎng)的地點。起網(wǎng)點應選在坡度為300一500的地方.坡度太大,人站立不穩(wěn),收網(wǎng)困難;坡度過小、水淺、魚易跳躍逃竄都對捕魚造成很大影響。 3、對于底部平坦的魚池,應逆風下網(wǎng)。因為魚有逆水游動的習性,逆風曳網(wǎng),易形成網(wǎng)兜不易逃魚,起網(wǎng)率高。 4、當池塘水位較深時,應在網(wǎng)的底綱捆些小石頭等沉子,增加底綱的重量,使網(wǎng)衣沉底成兜,防工魚從深水處逃脫。 5、拉網(wǎng)過程中應采取一端拉、另一端停的輪流作業(yè)方法用此方法池魚受驚嚇較輕.可以減少魚的逃竄量。 6、池塘拉網(wǎng)捕魚特別要認真接好第一網(wǎng),因為第一網(wǎng)起捕率最高,漏網(wǎng)之魚往往不易捕起。
四、人工注射催產劑和人工授精 胸鰭注射法,針頭傾斜45°,避免插進心臟,造成魚體受傷和死,背鰭注射法:針頭傾斜45°,深度大概1厘米,效應時間為9小時,也要根據(jù)注射的劑量來定,若劑量少則相應時間會稍微久一些。手指按在雌魚性腺部位,輕壓腹部,即可擠出卵子動作要輕柔,避免傷害到魚體。以下是我們總結和學到的一些經驗: 1. 劑卵前將鯽魚擦干 2. 動作狠、快、準。 3. 劑魚卵時要把魚卵劑盡 4. 動作要迅速,一分鐘內完成授精 5. 親魚劑卵后盡快放回魚塘,注意加強營養(yǎng) 6. 注射器具要用熱水清洗,以便把藥水洗盡 五、魚病監(jiān)測: 我們小組總共進行了兩次魚病監(jiān)測,第一次是在羅非組,主要觀察到的有車輪蟲和三代蟲。由于感染比較嚴重,所以就立即用藥全池潑灑,車輪蟲主要是用硫酸銅和硫酸亞鐵,三代蟲則用敵百蟲。第二次我們則比較系統(tǒng)的進行了數(shù)據(jù)分析和處理以及連續(xù)跟蹤,得到的效果也比較好,從感染初期到高峰期,再從潑灑藥物之后再進行跟蹤到魚病減少到零進行全程的監(jiān)測。最后進行數(shù)據(jù)處理,得到了完整的理論曲線值,為魚病防止提供了依據(jù)。
生活篇章 之前說這次實習像度假一樣,其實不是因為工作很輕松,而是因為平時的生活比較精彩,我最喜歡每天能夠嘗到不同同學做的飯菜,來自不同地方的特色。每一個同學都會用心的做每一餐飯,拿出自己的看家本領,當然我自己也有拿手好菜,那就是家鄉(xiāng)的高山土豆,香脆可口。制作出來的效果還不錯,受到大家的贊賞。除了飯菜豐富,業(yè)余生活也多姿多彩,大家一起玩游戲,最多的還是夜生活比較精彩,我們班的大廚比較多,晚上的時候都會做不同的夜宵,所以大家的體重都增加,于是又有了另一項業(yè)余生活就是女生的減肥操。
實習期間還和基地辦的工作人員進行聯(lián)誼活動,一次燒烤活動和一次籃球比賽,我們班男生的球技當然是最棒的。在燒烤活動中有一項游戲時必不可少的,那就是猜馬。這是兩廣地區(qū)很流行的游戲,也很容易學。游戲過程中游戲者激情澎湃,觀看這津津有味。但是一定要用白話(兩廣地區(qū)的一種方言)。還有一次籃球比賽,這也讓我們對他們有了更多的了解,增加了彼此的感情。記得還有一次是和他們一起唱歌,大家都樂瘋了。 還有一項趣事就是我們的老師教我們班女生制作咸鴨蛋,說實話還是第一次接觸。大家在老師的指導下一步步腌制鴨蛋,我的主要工作便是為鴨蛋裹上一層厚厚的食鹽衣裳。雖然工作簡單,但也樂此不疲。經過半個月我們終于嘗到自己親手制作的咸鴨蛋了。
此外就是一個周期一次的總結會了,大家在總結會上會要對前期工作進行總結,后期工作進行展望。對于工作中遇到的問題進行延伸討論并及時做出解答。邀請單位的前輩傳授養(yǎng)殖方面的技巧。
實習心得
這次實習收獲很多,不管是生活上還是工作上,都是理論付諸于行動的過程,很多技術性的工作,尤其是在工作上,學到了很多東西,如人工催產,人工授精,魚血的各項指標檢測等等。這確實給我很大的幫助,體驗到水產的魅力。 在生活上懂得更多的生活小常識,懂得更加關心別人,也學會接受別人的意見,在學校很少和別人有太多的生活交錯,所以相對獨立,不習慣關心別人和接受別人的關心,現(xiàn)在已經好很多了。我想會慢慢的學會更多的,想法也和以前不一樣,以前是管好自己的事,現(xiàn)在是管好大家的事。學會承受更多的壓力,學會分享。在這期間感謝對我照顧的同學,尤其是在腳受傷期間,你們的關心使我康復地很快,也感謝基地各領導的照顧和指導,最后也是我最感謝的人那就是我的導師—黃鈞老師。感謝您對我們生活和學習上的照顧,你的嚴格讓我們學到更多的東西,明白更多的道理。 一個月的實習令我收獲了很多。從學校到工作單位的轉變,為真正踏上社會提供了熱身機會。學校是給予我理論知識的地方,而工作地點是我們實踐的地方,差別帶來的挑戰(zhàn)磨礪著我的品質。實踐中的經歷驗證著理論知識的科學性,同時也證明著自己知識儲備的不足,為以后更加認真的學習專業(yè)知識提供動力。 大家都說水產很辛苦,那我說水產很美麗,讓我們體驗著生活的各種酸甜苦辣。做好水產的工作,你便具備了很多職業(yè)的能力。讓水產的光芒輻射你吧!
作者:牟成艷
學校班級:廣西大學水產112班
指導老師:李文紅
通訊地址:南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)大學東路100號東校園
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