水產(chǎn)界騙錢項(xiàng)目何時(shí)休？

海寶

(原文轉(zhuǎn)帖)http://www.shuichan.cc/news_view.asp?id=54596

茂名“吉富羅非魚工廠化育苗技術(shù)研究”成果達(dá)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平

2011年05月31日　　中國(guó)水產(chǎn)養(yǎng)殖網(wǎng)　　出處：茂名市海洋與漁業(yè)局

    近日，由廣東茂名市化州市光輝養(yǎng)殖場(chǎng)有限公司和廣東海洋大學(xué)等單位共同完成的“吉富羅非魚工廠化育苗技術(shù)研究”成果通過(guò)了茂名市科學(xué)技術(shù)局組織專家的鑒定。

    該項(xiàng)目以引進(jìn)的吉富羅非魚作為基礎(chǔ)群體，選育出生長(zhǎng)快、個(gè)體大、遺傳性狀穩(wěn)定的吉富羅非魚親本。采用室內(nèi)循環(huán)水孵化系統(tǒng)和溫棚育苗系統(tǒng)，有效地控制水溫與水質(zhì)，建立了吉富羅非魚的工廠化人工育苗技術(shù)。該項(xiàng)目與常規(guī)吉富羅非魚育苗技術(shù)相比，縮短了親魚產(chǎn)卵周期，提高了孵化率和苗種成活率,平均每尾雌魚年產(chǎn)量提高了30%以上,苗種規(guī)格整齊，并實(shí)現(xiàn)了全年育苗。該項(xiàng)目在2007-2010年期間共為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)吉富羅非魚苗20941萬(wàn)尾，產(chǎn)值3823.3萬(wàn)元，利潤(rùn)1352.86萬(wàn)元。輻射帶動(dòng)養(yǎng)殖面積約14萬(wàn)畝，社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益顯著。

    經(jīng)專家委員會(huì)鑒定，該項(xiàng)目在吉富羅非魚工廠化育苗設(shè)施與技術(shù)方面具有創(chuàng)新性，對(duì)推動(dòng)茂名市育苗技術(shù)進(jìn)步有重要意義，認(rèn)為項(xiàng)目成果總體技術(shù)達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，建議今后要加大該項(xiàng)目的推廣應(yīng)用力度。

海寶

看到這個(gè)所謂的成果，估計(jì)不少人笑了。正是這些“一個(gè)舊技術(shù)、年年新項(xiàng)目”為利益集團(tuán)取得利益外，也阻止了廠家真正的技術(shù)創(chuàng)新：來(lái)錢容易，何必年年創(chuàng)新？！不但如此，有錢在手、有名在手，這些廠家必然大打價(jià)格戰(zhàn)，一旦這樣做，那些沒(méi)有政府關(guān)系的廠家就慘了，誰(shuí)敢再投入資金研發(fā)呢？在此看來(lái)，我覺(jué)得，所謂創(chuàng)新補(bǔ)貼可以休矣，所謂的專家吃飯后的技術(shù)成果鑒定會(huì)可以休矣，你看多少參會(huì)專家血液“三高”，也要為他們的健康著想一下吧。

kook

回復(fù) 2# 海寶


   唉海寶兄，這是整個(gè)學(xué)術(shù)界的問(wèn)題，水產(chǎn)如何能獨(dú)善其身。

蔓延

還記得曾經(jīng)到一水產(chǎn)公司實(shí)習(xí)，有的人天天累死累活
都得不到老板的好話
有的人跑跑關(guān)系，寫寫項(xiàng)目申請(qǐng)書，老板就把他當(dāng)神
為什么呢？他能幫老板搞到錢唄！
真正在做事的人沒(méi)錢，有錢的人不做事，這就是學(xué)術(shù)界和實(shí)干派的區(qū)別。

水產(chǎn)小嘍啰

行業(yè)中這樣的事情已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。這就是為什么多數(shù)廠家不斷地在建廠房，生產(chǎn)基地，依靠項(xiàng)目拿錢。不然單純地生產(chǎn)魚苗，利潤(rùn)有多少呢？

十二少

我在海南見(jiàn)到一個(gè)加工廠的老板，他指著不遠(yuǎn)處的一大片空地對(duì)我說(shuō)，“我那里正在建一個(gè)新的加工廠”，我詫異，“加工廠競(jìng)爭(zhēng)那么激烈還要建”，他笑著對(duì)我說(shuō)，“這里馬上就要被開發(fā)了，我借加工廠弄點(diǎn)地，到時(shí)候一征收，賠的錢比加工廠多多了！”

十二少

我還見(jiàn)過(guò)一個(gè)項(xiàng)目的主持教授，每到項(xiàng)目的尾期都要帶著項(xiàng)目組的人花天酒地，或者采購(gòu)一些沒(méi)有必要的昂貴的器材，為什么？因?yàn)閲?guó)家有規(guī)定，項(xiàng)目完成時(shí)，沒(méi)有花完的錢是要回收的，那就盡量的把這些錢花掉吧。。。

中國(guó)水產(chǎn)養(yǎng)殖網(wǎng)

這些事情你一定要習(xí)慣

殘雪無(wú)痕

呵呵，現(xiàn)在深有感觸，國(guó)家的錢最好掙，沒(méi)辦法，大環(huán)境所致，其實(shí)有好多人還是想踏踏實(shí)實(shí)做些事情的，可惜環(huán)境不容人呀，唉。。。。。

thinkpad

投1個(gè)億，被亂花掉5000萬(wàn)，還有5000萬(wàn)做了研究
投10個(gè)億，亂花掉7個(gè)億，還有3個(gè)億做了研究
投100個(gè)億，亂花掉80個(gè)億，還有20個(gè)億做了研究
在還沒(méi)有有效辦法改進(jìn)這個(gè)體系之前，中國(guó)要想加強(qiáng)科技，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)由中國(guó)制造到中國(guó)創(chuàng)造，這幾乎是唯一見(jiàn)效快的方法
這也是一些教授專家狂的底氣
這也加快了一些知識(shí)精英的墮落與腐敗
讓教授來(lái)分錢，我沒(méi)有看到更多的良知與使命感
總理說(shuō)，房地產(chǎn)商的身上要流趟著道德的血液
我想，某些專家的身上，是不是也應(yīng)流趟著道德的血液
我想，某些專家的身上，是不是也應(yīng)流趟著道德的血液？

海寶

問(wèn)題的關(guān)鍵是：這些項(xiàng)目讓一部分人先富裕起來(lái)就算了，但是它衍生出來(lái)的不正當(dāng)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)打擊了那些真正需要技術(shù)創(chuàng)新的企業(yè)啊，這一點(diǎn)是大多數(shù)人所看不到的。

蔓延

投5000萬(wàn)，如果你花了6000萬(wàn)，那明年可以申請(qǐng)7000萬(wàn)
投5000萬(wàn)，如果你剛好花了5000萬(wàn)，那明年可能最多只有5000萬(wàn)
投5000萬(wàn)，如果你只花了4000萬(wàn)，那明年最多只有4000萬(wàn)
所以，預(yù)算總是多的，不然錢不夠花的時(shí)候，就只能自己帖錢了！所以教授專家一定要裝窮，經(jīng)費(fèi)不夠才能有經(jīng)費(fèi)花！
廣州某研究所幾年前因?yàn)榻?jīng)費(fèi)還有一些，不得不花完，你猜怎么花的？
把實(shí)驗(yàn)樓的原本不舊的外墻進(jìn)行翻新，勞民傷財(cái)啊，都是些表面工程！

像今年的干旱，有些地方下了雨明顯緩解了，但是地方為了獲得更多的撥款，拼命向上頭慌報(bào)旱情
這樣才能拿到更多的撥款。甚至有的地方有攀比現(xiàn)象……
在這樣的體制下，怎么創(chuàng)新？又何以創(chuàng)新？
恐怕還有很長(zhǎng)的路要走……

海寶

回復(fù) 11# 海寶


    筆記本理解錯(cuò)誤。我的意思是，拿了補(bǔ)貼的企業(yè)往往喜歡“讓利給客戶”，即系打價(jià)格戰(zhàn)來(lái)擴(kuò)大銷量，而那些沒(méi)有補(bǔ)貼的企業(yè)只能跟進(jìn)，一旦跟進(jìn)后就利潤(rùn)大減，新產(chǎn)品的研發(fā)資金的投入就不要指望了。所以不公平的行業(yè)補(bǔ)貼或者扶持，不但不能促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展，反而還起反作用，還不如沒(méi)有補(bǔ)貼的自由商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)得有利。

尖海龍

哎，見(jiàn)怪不怪啦，需要錢的拿不到錢，不需要錢的送都送過(guò)去。

秦歌

教授？很多都是些蛀蟲！

廣東水產(chǎn)

我也想擁有這些項(xiàng)目!

武山湖

太多了，很多學(xué)校拿了幾個(gè)億的資金，但好像什么事情都沒(méi)有做。
魚照樣病，蝦照樣養(yǎng)不好！

yulee

問(wèn)題是我們?nèi)绾蝸?lái)改變這種現(xiàn)狀？
好像我們做不了？但是你是不是也在想得到這些項(xiàng)目？跟這些專家一樣圈錢花？
我們整個(gè)社會(huì)就是這樣！
必須徹底的革新才行啊

海寶

回復(fù) 18# yulee


    改變現(xiàn)狀的方法極其簡(jiǎn)單：停止所有補(bǔ)貼，只從宏觀引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)走向，取消所有微觀行政干預(yù)，任由低端企業(yè)自由競(jìng)爭(zhēng)！然后努力維護(hù)公平的商業(yè)環(huán)境。

xiaoxin007

多年前，一群青年人像這個(gè)帖子的人討論一樣的話題，后來(lái)這些青年人都成了教授開始申請(qǐng)項(xiàng)目。再后來(lái)，又一群年輕人開始繼續(xù)討論這個(gè)話題。